「測驗智商，要做什麼啊？是學校要求的嗎？」
小妹妹說：「不是ㄟ，是我自己想知道的。」
「可是，智商多少跟你能做到什麼沒有關係勒～」
「但是，同學的爸媽有帶他去測驗智商指數，我也想知道我的智商有多少。」
媽媽放下手中的書稿回答：「智商高，你覺得開心對嗎？那智商不高，怎麼辦？」
孩子低下頭不講話…….
於是我打開這個TED影片讓他看，短短的六分多鐘影片，改變了這位國小四年級小妹妹的想法….
看完後，他說：「我覺得我很喜歡下圍棋，我可以除了參加圍棋課外，也去教室開放對奕的時間練習嗎？」
BINGO！
這個媽媽，就是我。我手上拿的書稿，就是這位講者的新書書稿。
講者Angela Duckworth是美國新生代的心理學家，也是兩個孩子的媽媽，他曾是麥肯錫顧問，當過中小學老師、最後進入心理學領域，研究人生成功的關鍵。
就是這麼湊巧，這書內將我們為何將成功的人都看成是天分或運氣的原因，引用尼采的話來說明
有關天分的報導到處都是。彷彿任何人只要有值得被報導的成就，我們就馬上認定他有過人的天分。
尼采寫道，「因為，只要把天才視為奇蹟，我們就沒有必要拿自己去跟天才相比，發現自己的不足⋯⋯當我們稱某人是『奇蹟』時，也就表示『沒必要跟其相比了』。」
好像真的是這樣，對吧？
我們把朗朗視為天才鋼琴家，卻忘了他從三歲開始持續苦練琴藝的辛苦歲月。他的確有天賦，但還需要加上後天的努力、刻意練習，才能有驚人的成就。
家長們也都想知道孩子的天賦在哪？好可以來好好栽培他，因此我想許多鋼琴老師也都被家長問過這個問題：「我的孩子有這方面的天賦嗎？他需要多久可以練好琴？」彷彿一定需要天賦才能夠有成就的刻板印象，持續在每個世代的家長腦中深根地固。
難道沒有天賦的人，就沒有未來嗎？
從這本書《恆毅力》中，我獲得了解答。
天分或努力，都不是成就的唯一條件
持久熱情X堅持毅力是人生成就更重要的致勝關鍵
恆毅力不是像天賦一樣固定不變的，而是可以培養強化的。書中完整說明了從個人做起如何培養恆毅力的方法，也分享了讓關心孩子爸媽、老師、甚至企業內的領導人如何從環境上塑造培養恆毅力的關鍵。
中文版《恆毅力》將在2016年12月1日上市，而天下雜誌出版即將在2017年1月2日邀請作者來台灣分享(活動傳送門–>報名即送書)
且待我下週分享書中精彩篇章喔^^
Shirley Wang ｜探索．人生 